Valores
Los valores que sustentan la educación que impartimos en el CIEPAT están contemplados en la siguiente lineas, los mismos no son limitativos, sino que cuantas veces nos enteramos de un nuevo valor humano, nos empeñamos en conocerlo y en integrarlo a nuestra larga lista, esto porque entendemos que nuestro centro educativo no puede negarse a practicar ningún tipo de valor que enaltezca y dignifique al ser humano, especialmente a los miembros de nuestra comunidad educativa.
Académicos
Teniendo presentes los propósitos de la enseñanza oficial y de la visión socioeducativa de nuestro centro pretendemos que nuestros alumnos puedan:
· Adquirir hábitos intelectuales, técnicas de trabajo individual y en grupo, que potencien la adquisición de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos y estéticos.
· Desarrollar sus capacidades reflexivas, para poder afrontar de modo razonado y crítico tanto su presente como su futura incorporación al mundo familiar, social y profesional.
· Desarrollar sus capacidades valorativas para discriminar la convivencia en una sociedad plural, donde se respeten los derechos de los ciudadanos y que se hagan concientes de todos sus deberes.
De convivencia
· Que nuestros alumnos y alumnas desarrollen plenamente su personalidad y lo hagan en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades.
· Buscamos en nuestros alumnos un compromiso con valores universales, como son la tolerancia, la solidaridad, el mutuo respeto y la aceptación de la pluralidad característica de nuestra sociedad.
· Aspiramos a que los estudiantes muestren sensibilidad y se comprometan a luchar por resolver los problemas ecológicos, evitando contribuir al deterioro del medio ambiente y fomentando su respeto, cuidado y defensa.
Organizativos
El primer propósito de nuestra organización es lograr un grado de convivencia óptimo que facilite la actividad docente y, además, que garantice el desarrollo eficaz del proceso educativo.
· Que favorezca la participación entre todos los miembros de la comunidad educativa.
· Que facilite toda la información necesaria para poder intervenir en la vida del centro.
· Que establezca cauces de colaboración con las instituciones, públicas o privadas, de nuestro entorno.
· Que permita gestionar eficazmente los recursos económicos atendiendo a la diversidad de propósitos de los distintos departamentos.
