Historia
En el CIE reconocemos, aceptamos y aplicamos los niveles de educación según los estadios de desarrollo psicológico planteados por Piaget. Estos estadios son los siguientes:
· Sensoriomotor, desde el nacimiento hasta los dos años.· Preoperacional, de los dos a los siete años.· Operacional concreto, de los siete a los doce años.· Operacional formal, de los doce a los quince años.Sustentamos nuestro quehacer pedagógico en los cuatro pilares de la educación planteados por Jack De Lohr en su obra “La Educación Engendra un Tesoro”. Estos pilares forman el camino hacia donde conducimos la filosofía educativa con nuestras alumnas y alumnos:
· Aprender a ser.· Aprender a hacer.· Aprender a compartir.· Aprender a convivir.
Como institución queremos crear un auténtico paradigma educativo que nos ayude a seguir creciendo y nos permita alcanzar entre docentes y dicentes el conocimiento de la realidad por medio de vivencias humanas y de una educación liberadora. Atendiendo a este fin, aprehendemos las técnicas de enseñanza planteadas por la educadora italiana María Montessori y la práctica pedagógica de la educadora dominicana Antonia Tejada, de quien heredamos su espíritu tesonero y creativo ya que nos permiten alcanzar la perfección de la enseñanza de niñas, niños y adolescentes que son elementos de gran valor para la creación de nuestro paradigma pedagógico.| < Prev | Próximo > |
|---|
